1. Inteligência Artificial: investigação do uso de tecnologia na educação e a inserção de inteligência artificial.  inteligência artificial, apresentou novos paradigmas à educação contemporânea. Se, por um lado, essas tecnologias oferecem oportunidades inéditas de personalização da aprendizagem, ampliação do acesso ao conhecimento e dinamização das práticas pedagógicas, por outro, exigem dos educadores um posicionamento crítico, ético e técnico diante de seus usos e consequências. Este e-book reúne reflexões e experiências sobre a inserção da inteligência artificial no contexto educacional, a partir da prática de professores e pesquisadores engajados na construção de um ensino mais inovador, crítico e inclusivo. A obra apresenta não somente conceitos e fundamentos da IA, mas também explora ferramentas como o NotebookLM, ClickUp, Perplexity AI, entre outras, destacando seus usos pedagógicos, limites e potencialidades. O objetivo é oferecer um material acessível, prático e embasado, que possa servir de apoio à formação continuada de educadores e à construção de estratégias didáticas alinhadas às necessidades da educação do século XXI. Trata-se de um convite à reflexão e ao uso consciente das tecnologias, com foco na aprendizagem significativa, na autonomia dos estudantes e no compromisso com uma educação transformadora.  https://doi.org/10.5281/zenodo.16896463

2. Práticas digitais no ensino de Química.  Apresentação com relato de experiência nas aulas de química com o uso de ferramentas digitais. O simulator é um projeto da Universidade do Colorado que desenvolve simulações interativas gratuitas de física, química, biologia, ciências da terra e matemática sendo aplicado em três diferentes escolas de uma cidade do Médio Vale do Itajaí. Esta apresentação foi utilizada no IV SECIM - Seminário de Ensino das Ciências da Natureza e da Matemática. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.29952056.v2 

1. Pesquisa-ação: I.A. e educação. Os dados foram gerados a partir de um formulário online com questões estruturadas encaminhadas pelo contato institucional dos professores. O termo de aceite e de livre-esclarecimento foi recolhido eletronicamente com o formulário de pesquisa. https://data.mendeley.com/datasets/4nzp3x3fx7/1